摘要：知識是智慧的基礎，好學是雅俗共賞的事。古雅的，有學而不厭、三人行必有我師焉之類的格言典故。俚俗的大白話，則有活到老學到老這些說法。故而，見媒體報道中組部要求2000名司局級官員年內必須在7所指定院校進修，並完成40個學分的學習任務(5月7日《重慶晚報》)，我覺得用“欣聞”來形容得知這個消息的心情，就顯得不但客氣，而且支持。無論如何，願意學習，增長見識，不管是自願還是被迫，不論是百姓還是官員，都是大好事。

知識是智慧的基礎，好學是雅俗共賞的事。古雅的，有學而不厭、三人行必有我師焉之類的格言典故。俚俗的大白話，則有活到老學到老這些說法。故而，見媒體報道中組部要求2000名司局級官員年內必須在7所指定院校進修，並完成40個學分的學習任務(5月7日《重慶晚報》)，我覺得用“欣聞”來形容得知這個消息的心情，就顯得不但客氣，而且支持。無論如何，願意學習，增長見識，不管是自願還是被迫，不論是百姓還是官員，都是大好事。

尤其值得稱道的是，這次國家出資並騰出時間，讓2000名中央官員進修，課程安排上有了重大的改革，不再統一指定科目，而是尊重進修官員的意願，讓他們根據自己的興趣和需要選擇。於是，一抓就死、一放就活的法則再次靈驗，出現了一個空前生動活潑的結果。其中最有趣的有兩點：其一，《周易智慧》、《道家思想與老莊智慧》、《佛教禪宗與人生》成了選課者最多的三個課程。其二，心理學、系統科學和環境保護等講座，則因選修人數不足，課程被取消了。

我之所以說這兩點有意思，和我的教育背景有關。記得上述三大熱門課，都屬於我中學學到的唯心主義範疇。即便是以與時俱進的觀念看，這三門課側重的也是提升個人智力，加強個人修養，公私天平的傾斜度是顯而易見的，考慮到沒有私哪有天下為公，我看就是進步。

這次《周易智慧》的主講人、82歲的余敦康先生曾經對媒體說“《周易》最早是用來占卜，但正統的《周易》是用來做最高決策”，“《易》為君子謀，不為小人謀，用它來看風水是沒有用的”。這位老者暗諷用《周易》看風水之輩為小人，我狠狠高興了一把。卻又覺得他也未免有點道學氣，特別是關於最高決策之說，放在被取消的系統科學課程面前就很冬烘。比如，針對適齡青年，結婚是關乎一生幸福的最高決策，那麼究竟是擺一個八卦圖，掐指一算好，還是翻翻《婚姻法》，趕緊去辦執照更強，優劣是很容易互現的啦。

在我淺薄的知識儲備里，《周易》乃是傳統術數的重要組成部分，夾雜着許多迷信成分。從經世致用層面講，它主要是用來推算未來，趨吉避凶，倒也算得上是決策。稍微務虛一點兒看，《易》則記載了一些上古的風俗，比如“匪寇，婚媾”就是一例。它更重要的則是用格言的方式說了些修身養性的常識：“天行健，君子以自強不息”，“地勢坤，君子以厚德載物”，以及君子當“以容民畜眾”、“以非禮勿履”、“以自昭明德”等，屬於道德教化，可以歸於反腐倡廉的範疇。

聯繫到中國最大的博士群體是官員的現實，對於心理學、系統科學及環境保護等現代學科被取消，其實疑惑是很容易冰釋的。我對官員們對三大熱門課趨之若鶩也很贊同，私見以為，課程中的“智慧”疑似“道德”之誤，而後者，當然也是亟待加強而且永無止境的。  來源：南方都市報 作者：令狐補充