如何增強文昌運

望子成龍皆是天下父母對自己兒女的期望，有些父母更不惜一切為子女的學業而費盡思量，甚至犧牲高薪厚職，或不理後果而把居屋搬至名校附近，種種方法用盡也 未別能提升子女的學習水平，到這時候便會想到風水了。

風水學上的確有很多方法把子女的學習能力提升，下列幾種簡單而實用的方法，不單可以提升學童的學習能力，也對就職人士的官星或名望有所裨益，筆者嚴正其 詞，只是「提升能力」，並不如其他堪輿師所言，擺了文昌位便可讀書有成，至於成功與否還要加上自己的努力。

巒頭論文昌

宅居者或多或分也會受其家居附近的環境所影響，不同的山丘河流，也有不同的影響性，亦即風水學上所謂之巒頭了，如果家居外有對文昌有利的山川或建築物便可 增強其讀書的專心性，或對功名有利，一般的巒頭有：

風水學上以尖突之物為火，雖離卦，為文明，亦為智慧，如果家居之外尖峰，或大雁塔，但一定要位於遠距離，若太近則為煞，或塔的建築 物，於風水學上稱為文昌(於屋內不用探頭外出而看 見為主)，位於東南、東、北方，或合乎風水學上有利文昌之線度更見效 益。

有一種頭尾部份尖起，中間稍為平起的山丘(如圖)，因形狀類似筆架故稱為「筆架峰」，又像女性頭上的丫髻的故稱為「丫髻山」，最著名的莫過於天水圍，名穴「玉女拜堂」附近的山丘，居於附 近而又收到為用者，也有上列的效用。

文昌位

家居內有些方位稱為文昌位，利用該等位置擺放書桌，或安放一座九層高之文昌塔也可收到增強文昌之效，而文昌位大致分為：

個人文昌位：每 個人出生之年份於中國的曆法皆配以一個天干及一個地支，只要將西曆的年份於萬年曆或通勝上作一對照便可輕易地找到天干及地支的代號，再跟據天干(即前面一個字)對照下表便可找到自巳所屬的文昌位，同樣亦可於該位置安放書桌或文昌塔。如2010年之干支為庚 寅年，庚為天干，對照下表為亥，2010年出生者其文昌位位於西北。

有一種頭尾部份尖起，中間稍為平起的山丘(如圖)，因形狀類似筆架故稱為「筆架峰」，又像女性頭上的丫髻的故稱為「丫髻山」，最著名的莫過於天水圍，名穴「玉女拜堂」附近的山丘，居於附 近而又收到為用者，也有上列的效用。

文昌位

家居內有些方位稱為文昌位，利用該等位置擺放書桌，或安放一座九層高之文昌塔也可收到增強文昌之效，而文昌位大致分為：

個人文昌位：每 個人出生之年份於中國的曆法皆配以一個天干及一個地支，只要將西曆的年份於萬年曆或通勝上作一對照便可輕易地找到天干及地支的代號，再跟據天干(即前面一個字)對照下表便可找到自巳所屬的文昌位，同樣亦可於該位置安放書桌或文昌塔。如2010年之干支為庚 寅年，庚為天干，對照下表為亥，2010年出生者其文昌位位於西北。

流年文昌位：如個人的文昌位為洗 手間、門口、或位於不適當的地方，亦可利用每年的流年文昌位，每年於該位置安放書桌或文昌塔，2010庚寅年的正文昌位於北位，2011年的文昌位在西南 位，於該位置放一個黑色的布或圓盤，上面放一個綠色七或九層的文昌塔，可增加求學者的讀書興趣及考試運。