新爸媽糾結 怎樣給孩子起個好名字

　　古語有云：“賜子千金，不如教子一藝；教子一藝，不如賜子好名。”一個意蘊深遠、音韻優美的名字，常常讓人過目不忘。如今的父母在給孩子起名時都有哪些講究？在起名方面，心理和語言學家們有哪些建議？且聽專家們一一道來。

　　為起名費盡心思
 

　　查字典、翻唐詩、看周易、上網發帖、詢問親友集思廣益……為寶寶起名總是讓每個父母絞盡腦汁。記者採訪了幾位父母，看看他們是怎麼為孩子起名字的。
 

　　傳統理論型
 

　　柯穎媽：我家寶寶的奶奶說寶寶是在10月出生，五行缺木，所以一定要取個帶“木”的名字。而女兒出生后，奶奶根據時辰一算，光有木字還不夠，在筆畫數上也要有限定。所以之前想好的都全部作廢，只好重頭再來。

　　“穎”字是因為我和她爸爸覺得挺好聽的，就要了這個字，先定了個穎字。由於中間那個字，限定了筆畫數，所以那個“柯”字是沒辦法才取的。
 

　　注重實意型
 

　　浩冉媽：寶寶的名字中有一個“浩”字，是因為他爸爸認為這個字比較大氣，適合男子漢。原來我們想給冉冉起單名——陳浩，但是這個名字太普通，太多的重名了。後來我翻開字典，突然看到“冉”字，覺得這個字很好，我們希望冉冉幼兒時期就像初升的太陽一樣紅紅火火，成年時事業能像中午的艷陽一樣蒸蒸日上，即使到了老年也能像夕陽一樣平和、無憂無慮。所以，我們就再加了一個“冉”字。
 

　　家族排輩型
 

　　祥廣媽：因為我們家的家教比較嚴，家裡都是長輩做主，所以我家寶寶的名字是爺爺起的。在寶寶沒出生前，我跟寶寶的爸爸也想了幾個名字，但是寶寶出生后，看到爺爺那開心的樣子，我們就不好意思把他長輩的特權給剝奪了。所以我們就請爺爺給起名，他根據輩分起的這個名字。“廣”是按輩分排的，排到寶寶這一輩是最後一個字為“廣”。

　　有些人給寶寶取名時，要拿去給別人測，我還是比較不相信這些的。孩子的性格應該跟胎教與家庭氛圍有關，怎麼可能跟名字有關呢？
 

　　綜合考慮型
 

　　玥曈媽：我家寶寶這個名字是找人算過的，中間的字要9畫，最後一個字要16畫，都是算好了才起的。名字的影響都是潛在的，說不清楚，但是全面考慮准沒錯，周易說不定也有一定道理呢？

　　起這個“玥”字是有原因的。我姓王，小名星星，爸爸名字中帶了一個“宇”字，於是就給女兒用“玥”，這樣一家三口都掛在天上啦。

　　取“曈”這個字，是孩子爸爸抱着詩集天天翻，好不容易才找到的。讀到王安石的《元日》，孩子爸爸問我：“哎，這個曈字是16畫的嗎？”我一數，正好16畫，於是就要了。但是因為很少人認得日字旁的“曈”，我也是在給我女取這個名字的時候才認得這個字，所以經常要向人家強調：“是日字旁的，不是目字旁的。”

　　“人如其名”不科學
 

　　人們之所以那麼重視名字，是因為名字是伴隨一生的代號。我國歷史上因名字一飛衝天、春風得意或不受重用、屢屢受挫的軼事不少，有些甚至近於荒唐，但這也在一定程度上反映了名字的重要性。

　　先說一個故事。永樂二十二年，孫日恭在殿試中成績排名第一，邢寬排名第二。可是在發榜時，邢寬卻成了狀元，孫日恭成了第三名。原來，日、恭二字合起來正好是“暴”字，永樂帝認為不祥，便讓他屈居第三。而邢寬的名字可視作“刑政寬和”之意，必得人心，因此讓邢寬取代孫日恭做了狀元。

　　但“人如其名”並不絕對。雖然一些人名的諧音寓意不詳，但其中也不乏世人眼中的“成功人士”。

　　在蘭州有一位專利專有技術應用研究所的所長名為秦壽生，雖然這個名字的諧音帶嘲弄之意，但此人不僅是單位里的一把手，還曾拿過兩個專利。而北京一位名為范建的某報紙高級記者，也曾獲得過40多個國家級和省部級以上的新聞獎。

一個人的名字究竟對他的一生有多大影響？由於存在很多潛在和偶然的因素，這個問題估計誰也無法給出一個確切的答案。那麼名字對孩子性格的養成有多大影響？國家二級心理諮詢師雷黎表示，目前並沒有相關的研究能證明一個人的姓名會影響其性格。性格是與遺傳因素、成長環境和教育相關的。而成長環境和教育是決定孩子性格的最重要因素，與名字關係不大。例如一個名為“靜”的孩子，也許性格卻是活潑好動的。
 

　　取名要“抑揚頓挫”
 

　　雖然名字的好壞無法直接決定孩子一生的成就大小，但語文專家表示，無論採取何種方式給寶寶取名，起名字時都應該注意語意吉祥、讀音響亮，讓人念起來環佩叮噹、餘音裊裊。
 

　　中國高等教育學會播音與主持藝術教育學會理事、國家級普通話水平測試員李亞虹表示，給孩子起名字要講究響亮，同時注意抑揚頓挫。怎麼讓名字變得響亮呢？李亞虹介紹，首先，在字音上韻母盡量選用開口較大的a、ai、ao、an、uan、ang、iang等音，而i、e、u等開口較小的音叫起來不夠響亮，所以盡量少用；其次，名字的最後一個字最好用第一聲或第二聲，這些都是上揚的聲調，叫起來聲音比較遠長，而不宜用第三聲或第四聲這些叫起來短促有力的聲調；最後，起名時要注意不要只用一個音節，比如“張楊翔”，每個音節都有ang的音，讀起來就拗口。

　　抑揚頓挫是指名字連着讀時聲調比較豐富，比如“張曉航”第一個字是平聲，第二個字是轉折聲，第三個字上揚，這樣讀起來會給人以抑揚頓挫之感。
 

　　“名字是一個符號，同時也充滿着家長對孩子的憧憬和期望，所以在語意上要經得起琢磨。”南寧市錦華小學語文老師王譯婕提出了幾個取名建議：第一，盡量少用太複雜的字，因為對於筆畫繁多的字，孩子剛上學的時候不太容易寫好，而且寫作業、考試的時間有限，孩子有時會出現寫不全的現象；第二，少用生僻字，生僻字有時會被念錯、寫錯，造成不少尷尬；第三，給孩子起名時，注意不要選諧音不好聽，或容易引起綽號的字音，否則可能會在孩子的成長過程中造成困擾。 

　取名別陷入美麗的誤會之中——鄧博士論取名細節
 

　　名字不僅僅是區別自己與他人的符號，更蘊含了父母的殷切希望與祝願。一個好的名字展於人前，猶如一道密碼，等待有心人的解碼;抑或猶如一首小詩，等待有心人的賞析。有的名字能讓人耳目一新，也有的名字並非一眼明了，需要博學的人才能讀懂蘊含其中的奧妙。
 

　　多年來我為全國各地的寶寶取名，也有不少家長自已為寶寶取好名字之後詢問我的意見，從中深深體會到天下父母心，亦為之感動不已。為取好名，家長通常深思熟慮，費盡心思。這份認真我很理解，然而，中國文字博大精深，多彩紛呈，同音字同義字數不勝數，有時候，家長取名時在細節上稍微不注意，便會使千辛萬苦取的名字陷入美麗的尷尬之中，從而讓家長的一片心意大打折扣，實在可惜。在為眾多寶寶取名和向一些取好名字后諮詢我意見的家長提出建議的過程中，我漸漸積累了自己獨有的心得與經驗，深知名字不僅要注重整體的效果，更不能忽視細節，所謂“細節決定成敗。”故總結了取名時家長可能忽略卻又關係名字質量的因素，謹以拋磚引玉。
 

　　誤會一：複姓，在人際交往中的美麗尷尬
 

孩子是父母二愛情的結晶，猶如掌中珍寶。有些家長找我取名時，希望我能將孩子父母二人的姓氏融入姓名當中，例如將母親的姓氏置於孩子姓名的尾字，或者置於姓名的第二字，取四字名，更有以諧音紀念母親姓氏的做法。這樣的取名方式，既新穎巧妙，又能讓孩子更好地理解父母的用心良苦，銘記養育之恩，有其可取之處。然而，在這裡我想提醒各位家長，取四字名還是應當慎重考慮，特別是為女孩子取名，要考慮長久之計，防止以後可能帶給孩子不必要的麻煩。歐美國家的女性出嫁后要隨夫姓，香港台灣地區還有很多女性出嫁后名字前也冠上夫姓，如張李氏，王林氏等等。為女寶寶取四字名，以後可能會產生一些誤會。曾有家長為女寶寶取名“陳林語然”諮詢我的意見，名字取自成語“語笑嫣然”，父親姓陳，母親姓林，融父母姓氏於一體，名字優美且陽光，重名的也少。依我之見，女孩長大之後，在人際交往中，初次見面或不熟悉的人聽了此名可能會問：“你夫家姓陳?”明明是待字閨中，卻被誤會已出嫁，豈不尷尬?此外，別人稱呼這位女孩時應該是稱呼她為“語然”還是“林語然”?問及其姓氏時該答姓“陳”還是姓“陳林”?名字就像一張名片，當你遞給人家的這張名片是模糊的時候，反而不利於人際交往。因此，希望家長在為寶寶取名時，除了考慮讓孩子銘記養育之恩外，也要更周到地考慮到以後在人際交往中可能遇上的問題。我曾受一家長之託，為其男寶寶取名，父姓王，母姓何，要求融二人姓氏於孩子姓名當中，以表達對妻子的關愛，對孩子的珍視。經過思考，我建議其父母為孩子取名“王子和”，小名“同同”，取自《論語》千古名言“君子和而不同”，富於文化內涵和教育意義，同時“和”諧音“何”，這種取法不僅巧妙，而且能避免孩子在以後的人際交往中遇上不必要的麻煩，更能讓孩子深刻體會到蘊含在名字當中的教育意義和用心良苦。
 

　　誤會二：對孩子期待過高，主觀與客觀形成明顯反差。
 

　　名字總是寄託了家長對孩子的殷切期盼。從其呱呱墜地之時，就承載了父母的期待與希望。常有家長為孩子取一個期待很高的名字。然而發展是客觀的，不以人的主觀意志改變。名字只是寄託了家長的期盼，孩子以後的發展並不一定就是如此。有位家長找我給孩子改名，孩子名字為“高俊”，當初取此名時，就是希望孩子長得高大英俊，穩如泰山，而隨着時間推移，卻發現孩子長得比較矮小，相貌也比較普通，孩子上學了，人家一看他的名字，都忍不住小聲議論或者捂着嘴偷笑。這位家長擔心這樣下去會讓孩子更加自卑，因此希望我給改個合適的名字。在此，提醒家長，給孩子取名時寓意不可太極端，還是以注重文化內涵和教育意義為主比較合適，倘若名字與本人正好形成鮮明的對比，名字與本人氣質相反，反不利於孩子的心理健康。
 

　　誤會三：名字中性化過度，性別出現尷尬。
 

　　傳統家長為孩子取名常遵循這樣的規則：男孩子取名偏向陽剛，女孩子取名偏向陰柔，但這些年來越來越多家長給孩子取名主張偏向中性化，尤其是女寶寶，主要是因為如今提倡男女平等，女孩子地位日漸提高，社會對女性的要求和期待也相應提高，父母也希望女兒在傳統女性溫柔顧家之外能有更大成就，而且這樣的名字也較為新穎時尚。對於這種趨勢，我在贊可的同時也提出提醒，取中性名可以，但別過度。曾有湖北的家長托我為其女寶寶改名，緣由是：當初以為給孩子取個中性名比較不落俗套，不曾料想，名字過於大氣，以致於孩子上學后，人家一看他的名字都以為是個男孩子。更讓這位家長鬱悶的是，幫孩子辦理有關證件或者報名時，別人一看名字總是在性別一欄直接就填上“男”，此外女兒性格又很溫柔，跟名字形成很大的反差，給人很彆扭的印象。相反，也有些男孩名字偏於女性化，本人性格又比較內向，名字就往往成為一些朋友取笑的話題。
 

　　誤會四：名字與姓氏連讀產生不良諧音效果。
 

　　名字本身很好，但與姓氏連讀則鬧笑話。網絡上頗為常見的此類姓名有“朱逸群”(豬一群)、“焦厚根”(腳後跟)等，雖然有些只是網友自己想出來的笑話 ，但現實中名字出現不良諧音的例子還是確實存在的。有位江蘇的家長托我給他孩子改名，對我傾訴當初給孩子取“常子清”一名，諧音“自清”，願孩子做人清清白白，清者自清，不料，孩子上學以後，人家笑他“腸子輕”，回家常對父母二人發脾氣，惱火當初給取了個這樣的名字，還動不動就氣得不吃飯了，作父母的是既心疼又後悔，無奈之下想到了改名。這種諧音效果本不是父母想要的，只是一時大意，建議家長取名時多讀幾遍，避免誤會和不良諧音。
 

　　誤會五：名字與姓氏連讀導致姓氏受人誤解。
 

　　名字總體上非常合適，但因讀音問題，產生了聽覺上的錯誤。不久前有位重慶的許先生電話諮詢我：“博士，您看給孩子取名“許子昂”如何?”且不論“子昂”一名好與壞，此名一聽我立刻提醒家長：“您是姓許還是姓徐?”最後這位家長放棄了“子昂”一名，原因很簡單，“許”字為第三聲，“子”字亦為第三聲，二者連讀，“許子昂”變為“徐子昂”，將來孩子在做自我介紹時，很容易讓人誤會其姓氏，無異於讓孩子改了姓，這絕不是家長願意的。與家長交流寶寶取名經驗時，針對姓氏為第三聲的，我都會特別注意，並提醒家長，勿給寶寶取首字為第三聲的名字，宜另作他選。
 

　　誤會六：中國名字與外國名字的誤會。
 

取個好名字，想必是每位初為父母者都為之操心之事。有時斟酌了許久，最後以兩個字面含義非常美好的字作為姓名。如“安娜”一名，平安之“安”，天下父母心，無一不是希望寶寶健康平安地成長，“娜”字為多音字，有婀娜多姿、身姿裊娜之意，非常適合女孩子，表達家長希望寶寶容顏清秀、娉婷玉立之意。兩個字的含義，所寄託的都是非常傳統的中國思想，女孩子平安、美麗。然而不難發現，“安娜”一名亦為英文名“Anna”的譯音，讓人一讀首先想到的不是中國的文化，而是外國的名字，難免有崇洋媚外之嫌。寄托在名字上的美好祝願，則容易被人所忽視，大打折扣。
 

　　誤會七：普通話與方言的差異。
 

　　取名之時，家長很多都會首先考慮用家鄉的方言或者普通話來讀。但我國的方言種類繁多，去到另一個地方，入鄉隨俗，講當地語言是在所難免的。有位朋友和我提起，他的女兒說班上同學的名字像豐盛的飯菜。有位同學名字叫做“榮松”，潮汕人，綽號“肉鬆”，因為“榮松”二字，用粵語念起來接近“肉鬆”，加上此人身材略胖，得此綽號，幾乎終身難以擺脫。 這位同學的家長當初取名時肯定就只考慮用潮汕話和普通話讀起來非常響亮，而不曾想過，他們後來會定居在廣州這樣一個講粵語的城市，孩子姓名用粵語讀有諧音。另一位同學據說名叫“成伯繁”，湖南人，綽號“白飯”。其實“伯繁”一名取“伯仲”之“伯”，滿天繁星”之“繁”，家長的殷切希望不言而喻，誰料孩子到廣州后成了“剩白飯”。建議現在的家長取名時還是應當考慮以後定居地的語言，防止出現上述兩個名字的尷尬。
 

　　其實取名是個美妙的過程，只要用心，細心，相信每位家長都能為孩子覓得佳名。然而人人都有粗心之時，如果名字有一丁點誤音或不好諧音，都可能日後給帶孩子帶來煩惱，因此，取名時建議家長多多考慮未來長居之地的語言和普通話的發音，避免不良諧音或近音。
 

　　名字可以從時節、時代、出生地、詩句、哲理、成語、希望等方面構思，作為一名古代文學博士，我對取名的研究和熱愛與日俱增，每每為家長的新生寶寶覓得佳名，心中之喜悅總是難以溢於言表。王維“詩中有畫，畫中有詩”曾給我們留下了深刻的印象，而名字如果“詩中有名，名中有詩”，則更是巧妙。適逢國慶佳節，在此，祝願剛剛晉陞為父母親的家長都能為孩子取一個稱心如意的好名字，亦祝各位朋友闔家團圓，幸福安康!