南开新闻网讯(通讯员 梁巍王玮)日前，滨海学院教师和管理干部培训第三讲在该学院第六教学楼报告厅举行。南开大学原常务副校长陈洪教授应邀作题为“《周易》——富有人生智慧的元典”的讲座。院长张东升等院领导及全院200余名教职工参加讲座。讲座由院党委书 记张景荫主持。
 

　　陈洪开场引用古语“腹有诗书气自华”，就教师和管理干部的文化修养与教育教学和管理之间的关系进行了精辟分析。他说，这句古语反映的就是人的气质、精神面貌和内在修养之间的关系。作为教育工作者，教学工作的完成情况、与学生之间的关系等，与自己的专业水平密不可分，而专业水平需要通过一言一行来体现，其具体体现在气质、精神面貌以及处理事情的价值取向等方面，这些方面都与我们的自身修养紧密联系。他指出，传统文化对于一个人的修养来讲具有特殊意义，作为大学教师和管理干部，层次要高一些，要更自觉一些，对于传统文化中的经典了解得也要更深一些。
 

　　陈洪首先为大家阐述了《周易》在中国文化史上的地位。他说，《周易》作为中华文明史上最重要的一部典籍，古老而悠久。陈洪指出，《周易》产生于2500-3000年前，影响至今不衰，具有高度权威性，对我国的思想、宗教、政治、文化、医学以及科技方面都产生过广泛影响，在中外文化交流中也产生过多方面重要影响，被誉为“五经之首”，其作者也被称为“人更四圣”。
 

　　陈洪通过“一部以文字以外‘符号组合’为骨架的奇书”和“附着在‘符号组群’上的神秘文字”两部分精彩讲解，结合趣味性举例，使大家对《周易》的原理、起源及其推演过程有了初步却不乏深入的了解。
 

　　讲座中，陈洪将《周易》文化与现实及当代理论相结合，以生动的举例为在座教师和管理干部讲述了《周易》中的人生智慧。他指出，事物总是包含着相反的要素，而相反的要素总是“此消彼长”的，因而事物处于不停的运动、变化中；不要惧斥异己，阴阳在矛盾之中运动、变化，从而达到平衡，从而实现整体的和谐、发展，其中矛盾双方的沟通是实现和谐的前提，而强势一方的容让则是沟通的前提。陈洪还以《周易》《干?象》中“天行健,君子以自强不息”和《坤?象》中“地势坤，君子以厚德载物”为例，向大家讲解了主体精神的互补，并巧妙结合《周易》理论联系可持续发展的思路讲解变化与和谐的辩证关系。
 

　　以《周易》中的人生智慧理论为基础，结合管理工作实际，陈洪重点讲解了管理者的沟通技巧。他指出，作为管理者，如何创造相互沟通的机遇是一个大艺术。管理者和被管理者、上层和下层相互之间需要信任。想要实现沟通、缩小差距，居于强势的一方不要恃强自傲，要有一种主动的行为。陈洪强调，精英、领导者应该有一种奋斗不止、努力上进的精神，要有一种强大的主体意识。作为基层领导，要时刻保持一个非常专注的工作姿态，终日谦谦，一点不能松懈，以昂扬的精神面貌和勤奋的投入去迎接和克服工作中的种种挑战。
 

　　陈洪的讲座深入浅出、生动风趣，给大家以深刻的启迪和教育。 来源：南开新闻网