問:人的命運是先天後定下來。如何改變?

答:問得好。改變人的命運。有數種因素:1、改變吉祥環境。環境是一個大磁場,當環境改變時,人的命運也開始改變。孟母三遷就說明了這一事實。2、當然人還靠積陰德來改變命運。3、名字也很重要。只有個人名字不帶有或者少帶凶信息。對於個人(企業)的命運是有所幫助的。4、教育也很重要。當然還要良好的教育環境和優秀的老師等相互的配合。5、個人努力和各方面的修養等方面的因素。

問:這樣有些貧窮的國家,找人調節吉祥環境就可以改變?

答:運分為天運,地運,水運,人運。天運其中包括乾旱、風暴等。地運包括了地震、核污染、環境污染等。水運包括了污染、毒水等。在吉祥環境中,這些運也要結合。當然還要根椐不同的形與勢與結合。天、地、人運的法則是對於學習吉祥環境作商業用途有重要意思。我在商業會談到如何利用天,地,人運來作環境的調節。這對於一個人的經商是很重要的。當然在課程上舉例和分析同時還結合實踐讓你能真正成為一位高手。

問:周易是一本預測書。組成部分分為?

答:周易分為不易,變易,簡易。道理與自然界的變化相同。不少複雜的東西、事情的變化也可以通過簡單方法與方案來解決。周易不但是一本預測書本。還揭示計謀、哲理、修養、智慧等有益的知識。

問:為何要學習易學呢?

答:因為易學提示集哲理、計謀、智慧、修養、預測等學識。易學是可以上測天、中測人、下測地。換一句話來說,學好易學對於個人推測、工作、環境等和改善人際關係等都有很大的益處。還可以幫助了解兒女有那些特殊專長和興趣。並作有重點、計劃地培養教育下一代的成長。還可節省了不必要開支與人力和時間的浪費。同時還可以避開不必要的損失。

問:天機秘訣不要隨便講述?

答:因為秘訣能幫助人,也能害人。所以在學習吉祥環境中先要學做人,在各種道德道理來要求自己。當然還要防止暗傷。

問:五行是指什麼?

答:五行是指:金,木,水,土,火。是構成大地的一種元素。配合相生相剋、變通等作用來調節不同的能量和不同環境的操作。

問:吉祥環境流派有多少種?
答:巒頭、理氣(過路陰陽、八宅、翻卦、玄空等)。無論是舊或新派不會離開陰陽、五行、            

     八卦、洛書河圖。

問:為何不能自修學習吉祥環境的知識?

答:在上述內容中,天機秘訣中需要說明。同時配合多種秘訣。學習了秘訣和基本知識后自修並結合靈活實際操作才有滿意效果。

問:學習了秘訣就能學會了嗎?

答:秘訣象火種。有了火種當然結合可燃的材料。但如果有了可燃的材料沒有火種。不能將火點燃。但有的學生就說如果有放大鏡和太陽也能。相信用了這個舉例讓人明白什麼是秘訣。

問:什麼是陰陽?

答:陽者:太陽、向上、動、男、熱、晴等。陰者:月、向下、靜、女、冷、濕等。當然陰陽還需要互相轉化、相生。在吉祥環境的課程會傳授何謂陰陽之秘。

問:有人說到一間房子覺得舒服,就行了。

答:在現在不少的房子(新)看起來很舒服。但住後為何會出現不少的問題。環境是很重要。我國不少的環境學書本中有不少斷語。證明了吉祥環境的可信度。

問:有人說順其自然。請問這句話是很有道理呢?

答:因為吉凶是永遠存在。有吉就有凶。當然有凶就有吉。但如果凶多吉少就能順其自然喲?例:病人需要由醫生來治療。當然有病是不能順其自然的。朋友你的想法?

問:命運是人生重要環節。一命二運三吉祥環境。命運是不能改變。

答:吉祥環境是有二種的重要性:1、能改變命運。因為如果命運定下來一個人的貧窮的。通過吉祥環境來調節,會有所改變的。2、吉祥環境還能改變不好的環境。實際命運和運都是吉祥環境所引起。如果不能改變命運,我們學習和研究吉祥環境就沒有什麼作用了。因此吉祥環境是可以改變命運的。實際是一積陰德、二命、三運、四吉祥環境。吉祥環境同人的命和運都有密切的配合的關係。有了好的命和運,當然還要靠好環境。

問:在吉祥環境何謂為龍、穴、砂、水、向?

答:龍指山龍和水龍。山管人丁,水管財。實際上山也管財。水也可管人丁。陰(陰宅、墓)基中的龍指山脈、陽宅指周圍建築物例如建築群等。水龍指江、河等。穴指陽宅指住家,店鋪。砂可指大樹、大廈、站台、寺院等。水分為真與假水。向指坐向。當然這是一種很簡單的註解。有些城區不靠大海沒有河流,不靠大山,為何這些城鎮很富饒。實際上就是妙用易學環境學。在課程中會為學員們揭示此答案。學習是一種理論,操作也要根椐具體情況作具體情況分析。

問:現在所學的預測及吉祥環境和過去有所不同?

答:現代所用的東西(預測知識),有不少是過去人所用的。到了現在這些知識很少會使用。因為現在不少的知識要結合實際來用。現代人較為靈活。推測與斷定是靠技術。一加一就是二。沒有不可能的。發生同推測是一樣的。因為科學是不能有的假的。但現代的信息太多。當然不少研究易學老師將過去沒有的東西加上了。例如:飛機,衛星等。因此。推測的東西太多了。

問:老師,是否在此公開一些秘訣?

答:過去老師為了多種的因素將秘訣不傳。因為怕學生道德修行不好。會害人。但本人要求學生學習時一定要注意道德修養。還要注意實驗。因為實驗是檢驗真理的唯一的標準。

問:砂水之間的關係是指什麼?

答:吉祥環境的用神是砂與水。凡有砂與水視不同方向、大小、距離來定。風也能將生氣與煞氣藏起。表時了大自然與人類是相關的。吉凶是因為人同自然界發生直接與間接關係。直接關係是指居住或工作。間接是指遠方,例如颱風、地震等。

問:有人說陰氣也會對房子居住的人產生不良的反應?但這只是國人相信的。但外國人不相信。這是否存在。

答:陰氣在我國和外國都存在。有陽氣就有陰氣。例如:太陽為陽,月為陰。水為陽,樹為陰。陰氣和陽氣是共同存在的。有陰也有陽。是一個中性。但陰氣較重不好。陽氣較重也不好。需要平衡。例;近醫院,山、樹等為陰。近水,高速公路等為陽。事實上外國有不少的樓群和商店的生意也受到不同環境影響變