每個人都會有一個名字，每個人的名字都會有一個故事，每個人的名字背後的故事也都不一樣，因此我們都會對名字產生興趣，希望能夠了解名字對人生的寓意和影
響，於是，就有了取名的學問。
名字會對人的一生產生影響，什麼樣的名字成就什麼樣的人，這是有着充分的科學依據的。父母在給孩子取名字時，都寄予了某種期望，並把這種期望寓於名字之
中。在孩子的成長過程中，父母會把這種期望告知孩子，同時，名字也會對孩子有一定的提醒作用和心理定式，指明暗示孩子努力的方向和追求的目標。父母因為期
望孩子將來成為什麼樣的人，在教育孩子時，也會有一定的傾向性，這種傾向性常常在名字中表現出來。想想名字每天都陪着您的孩子，它就像一面警視牌一直在鼓
勵着他/她，因此，給孩子取個吉祥如意的好名字等於是給了他/她成功邁向人生的基石，為以後打下了良好的基礎。在取名時，必須結合孩子的出生年月日時、出
生地、性別和父母姓名等資料，在找出其命局中的喜用神后，再結合五格數理進行對姓名用字的配置分析，同時還要將父母的期望融入其中，如此醞釀出來的名字，
在使用的過程中將會對孩子命局的中和平衡發展起到潛移默化的吉祥作用。北京大學心理學系駱正教授說過：“母親在給我取這個名字的時候，希望我將來是一個正
大光明的人，在我的成長過程中，這個名字就一直提醒着我要正直。”
當然，名字和時代也有着千絲萬縷的關聯。心理學家馬斯洛把人的需要分為五個層次，分別是生理需要、安全感和歸
屬感的需要、愛和被愛的需要、美的需要以及自我實現的需要。人的名字也可以從需要層次來理解，比如滿足生理和生存需要的有“康”、“健”、“泰”、
“富”、“滿”……；滿足安全和歸屬感需要的有“安”、“平”、“栓”……；滿足心理需要的有“日”、“月”、“光”、“明”
……；有反映美的需要的，比如發揮充分的想象力，把女孩子比喻成花，用花來命名，給男孩子用虎、龍來命名，更表現了力與美的結合。而有些時候人們的特殊需
要也會對取名字產生影響，如四大名旦之一的陳硯秋，原名叫陳艷秋，以顯示旦角的艷麗動人，後來他為了表現自己的剛強和有骨氣，把“艷”改為“硯”。
在經濟不發達的時期，父母給孩子取名字多反映了生理需要，古時候有家譜，一代代的就等着領名即可，革命時代有戰天鬥地的豪情，鐵、鋼、軍的叫成一片，貧困
時期無數人都取名叫做“家富”或“滿囤”。但當人們的低層次要求得到滿足之後，就開始嚮往高層次的需求，在衣食無憂的今天，創新意識成了人類得以前進的重
要力量。有人說，名字不過是一個符號，不必去在意。可是，你是否能想象，“李清照”如果叫做“李春花”，還能寫出“人比黃花瘦”這樣的詞句嗎？或者是，你
會把一個叫做劉福榮（劉德華的曾用名）的香港男演員奉做偶像嗎？
時代在進步，思想張揚自由，個體伸張個性，名字創新運動也在熱烈進行，名字裡面賦予多少的價值，多少期望憧憬，這些都是新時代的父母對孩子滿滿洋溢的愛。
所以一定要給孩子取一個世界上最優雅悅耳的名字！老話說得好，名字是父母送給孩子的第一份禮物，總不能虧待未來的寶寶，讓他/她一出生就在魅力和運氣上落
后別人吧？
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