《大學易經》出版已3個月了，有4所高校將之作為通識課教材，緣於它有以下獨到之處。

    從作者引語與涉及的書目可以看出，作者把古今易學名著的優點幾乎全部都吸收了。正因為有這些名著做基礎，作者才有可能進行高度綜合與概括，並升華出自己的見解。

    本書用“重演律”、“周期律”對易經進行深入探索，總結出上經30卦周期表、下經34卦周期表。兩個周期表不僅能幫助讀者記憶和理解6 4卦，更重要的是，它揭示了易經6 4卦的統一性，把握了其內在聯繫和變化規律。這種對易經卦爻周期律的發現，深刻地揭示了孔聖所撰《說卦傳》《序卦傳》《雜卦傳》的內容，並說明了周文王6 4卦順序排布的深意。

    本書用數學中排列組合與基數的思想方法，對易學各卦爻進行分析，說明了變卦的機制。易學研究自孔聖之後，多人探索變卦，以京房、焦贛、朱熹等人為代表，再加上後人的“三重卦”、“四重卦”的探索，使變卦越來越複雜，成了繁瑣哲學。《大學易經》按着簡單性原則和思維經濟原則，對變卦進行處理，找到了最簡單的變化方式，同時又保留了周文王苦心孤詣創下的6 4卦順序，終結了兩千年來易經變卦研究的繁雜混亂。

    作者從科學角度，把易經視為“多值邏輯”和“符號學之祖”。目前，多值邏輯和複雜性探索給人們的思想啟示深刻而全面，多體問題和氣象方程對混沌的探索，把人們對世界的認識推向一個新的高度。

    本書把易經的卦、爻、辭、彖、象、文言、說卦傳、序卦傳、雜卦傳進行了系統分析和綜合研究，其研究成果以“寓示”的方式綜合表述出來。全書共計450條寓示，其中“卦寓示”6 4條，“爻寓示”386條。這些寓示揭示了卦爻的本質和象徵，這是本書與其他易學著作最大之不同，也是特色所在，同時又是此書吸引人並有較強可讀性的原因。（《大學易經》 王德勝 宋潔 著 廣西師範大學出版社）  楊玲 《 光明日報 》（ 2013年07月14日  05 版）